Нажмите "Enter", чтобы перейти к контенту

Развивающие видео для детей оказались бесполезными

Развивающие видео для детей оказались бесполезными

 

В эксперименте приняли участи 55 детей.

Развивающие видео могут занять ребенка и развлечь его, но не способны пополнить его знания. Такое заявление сделали индийские ученые из Технологического института Нетеджи Сабхас (Нью-Дели).

 Исследователи проверили эффективность использования развивающих игр и видеороликов в обучении детей в возрасте от полугода до двух лет. В эксперименте приняли участи 55 детей: на момент начала наблюдений каждому из них было около полугода. Детям часто показывали видео на YouTube – в основном, видео с танцами и песнями на их родном языке. Результаты исследования опубликованы в журнале Acta Paediatrica.

К году малыши научились определять на видео своих родственников, а в полтора года – себя самих. Большинство детей научились нажимать на кнопки, при этом точно не понимая их предназначение. К двухлетнему возрасту дети запоминали новые слова, произнесенные на видео, только после повторения их родителями. Кроме того, ученые отметили, что среди всех видео младенцы отдавали предпочтение красочной рекламе, видео с игрушками и воздушными шарами, а также с несколькими танцорами.

Таким образом, ученые пришли к выводу, просмотр видео младенцами в возрасте до двух лет – не самый эффективный способ обучения, но может быть использован для того, чтобы развлечь ребенка или занять его. Исследователи также отмечают, что так как исследование проводилось в Индии, пока они не могут однозначно утверждать, что видеоролики в других культурах дадут такой же результат.

Читайте также :  Работа на круизном лайнере: вся правда о вакансиях на лайнере

 

Источник

Развивающие видео для детей оказались бесполезными
Оцените статью

Лучшие статьи по этой теме:

Комментарии отключены.

Mission News Theme от Compete Themes.